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EDUCACIÓN EN CHILE – PRIVILEGIO DE POCOS

En los últimos meses en Chile se han llevando a cabo una serie de movilizaciones –en las que se han superado los 100 mil participantes, en algunas ocasiones- que han conseguido traspasar la línea del liderazgo del movimiento estudiantil que las encabeza, para convertirse en un movimiento ciudadano sin precedentes desde la dictadura de Pinochet, de lo que hace ya más de 30 años. Chile se encuentra situado en el sexto lugar de los países con las tarifas de ingresos más caras en la educación, a la par que en el  segundo de entre los sistemas educativos con mayores desigualdades en la calidad de la enseñanza, según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).


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Alumnas del Liceo 1 en la toma pacífica del instituto. Junio 2011.

FOTO  ©   Hans Christian Scott Cardenas

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Por Rebeca Mateos Herraiz para GEA PHOTOWORDS

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En este país la educación es financiada en un 56% por las familias y en un 44% por el Estado, y a pesar de que está prohibido por ley que se utilice la educación con fines de lucro, las universidades privadas cobran aranceles, que en muchas ocasiones, llegan incluso a quintuplicar la deuda inicial que contraen los estudiantes. Según un estudio sobre el CAE publicado el pasado 22 de agosto, actualmente más de 200 mil estudiantes deben al banco 70 millones de dólares. Ante esta situación, muchos jóvenes optan por el exilio para poder cursar unos estudios universitarios. Existen entre  4.500 y 5.000 alumnos repartidos por distintas universidades argentinas, como la UBA, La Plata y el IUNA, según la asamblea de estudiantes chilenos exiliados por la educación, y es que el 40% de los estudiantes extranjeros en las universidades de este país son chilenos, según el Ministerio de Educación argentino.

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En lo referente a la educación primaria, los colegios públicos constituyen el 85% del total y asumen un 60% del alumnado más pobre.
Para entender por qué el sistema educativo chileno ha llegado hasta esta situación, cabe retrotraernos hasta la dictadura de Augusto Pinochet (1973-1989), período en el que la estructura del Estado en su conjunto sufrió un gran cambio, del que el sistema educativo no quedará exento. Durante este período la educación pasará de ser un sistema público, a uno descentralizado y caracterizado por la municipalización de las escuelas públicas, así como por el del nacimiento de un sector particular-subvencionado, administrado por privados, pero que recibirá financiación pública.
En la Constitución chilena de 1980 se especificará que el derecho a la educación pública para todos, pasará a ser el derecho a las familias a educar a sus hijos, como quedará reflejado en su Artículo 10º:
“Los padres tienen el derecho preferente y el deber de educar a sus hijos. Corresponderá al Estado otorgar protección especial al ejercicio de ese derecho”.
El Artículo 11º define la otra parte de la libertad de la enseñanza, es decir, la libertad de la libre empresa educacional:
“La libertad de enseñanza incluye el derecho de abrir, organizar y mantener establecimientos educacionales”. Sigue leyendo →